7 рекомендаций врача о том, как научить ребенка правильно высмаркиваться, чтобы не навредить и не получить осложнений

Как приучить ребёнка к пустышке?

Большинство молодых и не обладающих опытом родителей воспринимают пустышку в качестве инструмента, способного избавить их от крика и плача ребенка в любой момент. Однако в эти планы вносит подрастающий ребенок, который начинает проявлять свой характер. Стоит ли родителям в такой ситуации настаивать или применять чрезвычайные меры?

Для малыша проявляющего чрезмерно активное поведение приучение к пустышке, безусловно, окажет позитивное влияние и выработает в нем такие положительные качества как внимательность, умение сосредотачиваться и контроль своего эмоционального состояния (пусть и по просьбе родителей).

Что делать после того, как принято решение о необходимости приучить ребенка к соске, откроем несколько секретов:

1. Первый вариант: новорождённым до трехмесячного возраста необходимо приспосабливать к соске путем замены материнской груди на пустышку. Необходимо взять кроху на руки и разместить в той позе, которой обычно происходит кормление грудью. При этом заменить материнскую грудь, на соску пропитанную молоком. Это наиболее действенный способ, который практически наверняка вызовет у ребенка привыкание. Однако стоит помнить, что с более взрослым малышом такой способ уже не эффективен.
2. Второй вариант. Шестимесячные крохи начинают тянуть в рот все подряд, при этом грызя, сося и кусая – пытаясь хоть как-то расчесать десны в процессе резки зубов. Этот период идеально подходит для приучения малыша к пустышке. Кроха примет пустышку за очередную занимательную игрушку, которую сам будет стремиться засунуть в рот. При этом за родителями остается самая малость – контролировать и направлять этот процесс.

Игровые методики обучения маленького ребенка сморканию

«Ёжик»

Подходит для самых маленьких. Обучать малышей при помощи этого упражнения можно с 1 года.

Для начала крохе следует показать ежика на картинке и рассказать, как он сопит. Показывать это нужно регулярно в течение нескольких дней (7-10 дней), пока ребёнок не запомнит и не попытается повторить сопение самостоятельно.

Важно уловить момент заинтересованности и воспользоваться им для выработки необходимых навыков. Вместо ёжика можно предложить белочку или любое другое животное, которое малыш хорошо знает

Вместо ёжика можно предложить белочку или любое другое животное, которое малыш хорошо знает.

«Паровозик»

Пыхтение паровоза — ещё одно игровое упражнение, действующее по аналогии с упражнением «Ёжик». Для начала можно учить малыша воспроизводить звук паровоза ртом: «Пых-пых-пых».

После того, как ребёнок поймёт, что от него требуется, следует усложнять задачу и выполнять те же действия, но уже ртом. Обычно дети быстро осваивают данный метод, поэтому при появлении соплей достаточно будет поинтересоваться у крохи, как пыхтит паровозик, и ребёнок с удовольствием выполнит, что от него требуется.

«Летающая ватка»

Вместо ватки можно использовать любой лёгкий предмет маленьких размеров (кусочек бумажки, фантик от конфеты и т. д.).

Ребёнку можно сказать, что ватка — это облачко, предварительно рассказав сказку про маленькое Облачко, которое потерялось и хочет вернуться домой к маме. Задача малыша — помочь Облачку улететь на небо.

Для этого необходимо кусочек ваты положить на стол и показать, как можно двигать её с места при помощи носового дыхания.

Дети старше 1,5 лет любят повторять действия старших, поэтому с удовольствием втягиваются в эту игру и быстро учатся выдыхать носом.

«Задуй свечку» ртом и носом

Играть в эту игру можно только под постоянным контролем взрослого человека. Маме необходимо зажечь маленькую свечку и научить ребёнка задувать её. Сначала пусть малыш выполняет все действия ртом. После того, как он освоит суть игры, необходимо показать, что свечку можно задуть и при помощи носика.

«Волшебная пенка»

Все дети любят играть в ванной. Можно разнообразить досуг крохи и заодно научить его сморкаться при помощи игры в волшебную пенку, которая может летать, если на неё подуть носиком.

Дети старшего возраста (3-4 года) достаточно самостоятельны, чтобы повторить действия за взрослым человеком, поэтому их можно учить на собственном примере. Для разнообразия можно применять методики, указанные выше, корчить рожицы, рассказывать сказки про болеющих животных.

Немножко фантазии, любовь и терпение помогут справиться с задачей и научить ребёнка сморкаться за пару недель или месяцев. Если у малыша что-то не получается, не стоит злиться. Лучше отложить занятия на неделю, после чего снова продолжить, объясняя и показывая моменты, в которых в прошлый раз были допущены ошибки.

Выбираем ложку, тарелку, слюнявчик

Если пищевой интерес со стороны крохи продемонстрирован, пора отправляться за принадлежностями для первого прикорма. Традиционно это ложка и тарелка. Правда, и без слюнявчика не обойтись. Он сэкономит маме время и нервы. Как их выбрать? Оказывается, это целая наука.

Ложка

Чтобы сэкономить, бабушки настаивают на кормлении ребенка чайной ложечкой. Правы ли они? Нет, и это станет очевидным после первых же посиделок за столом. Первый прикорм называют самым тяжелым и непродуктивным, во всяком случае, для малыша. Судите сами, ему дали приспособление, которое хочется изучить, прежде чем попасть им себе в рот. В таких условиях вся еда, которая и попадает на него, впоследствии падает на пол, на вещи грудничка и… прибавляет маме работы.

А ведь от нее можно было бы избавиться, купив первые ложечки для грудничков. Они неглубокие, а порой даже практически плоские. Знаете почему? Чтобы смесь, которую ими пытаются донести до рта, меньше пачкала все вокруг. В конце концов, в этом возрасте предлагают преимущественно пюрешки, а они отлично липнут и к плоской поверхности, чем и избавляют от стрессов, ненужного труда.

Предъявляются к этому столовому прибору и другие требования, в том числе удобство. Для малыша – это, в первую очередь, размер

Обратите внимание, что ложки и вилки для детей продаются в упаковках с надписями о том, для какого возраста они рекомендуются. Самые маленькие – для деток с 4 месяцев

Начинать можно с них, но если ребенок совсем не может совладать с подобным предметом, есть смысл «перепрыгнуть».

Ложки для деток в возрасте 1 – 1,5 года выпускаются с немного изогнутой ручкой, где круглая часть (на ней лежит еда) и удлиненная (за нее мы держим) находятся в одной плоскости. По сути, это прототип взрослой ложки, и он невероятно удобен. У ложек для деток помладше ручка выгнута вверх. Это сделано специально для того, чтобы облегчить работу маме (считается, что она сама будет до года ею кормить).

Детям такими ложками есть обычно неудобно, но нельзя забывать о том, что все они разные. Именно поэтому нужно пробовать разные варианты. Быть может, именно Вашему малышу немного непрактичный придется по вкусу.

Кстати, выбирая ложки, обратите внимание на термо-приборы из силикона. Если на них попадает слишком горячая еда, они меняют цвет, сигнализируя об этом

Заслуживают внимания и модели с прорезиненными ручками – они не выскальзывают из неумелых ручек.

К слову на первых порах нужно иметь хотя бы две ложки. Одну – для ребенка, вторую для мамы – чтобы процесс шел быстрее. И это без учета дополнительных приборов на смену падающим.

Тарелка

Тарелочки для первого прикорма делают из пищевого пластика. И пусть материал критикуют за неэкологичность, он выигрывает у стекла, фарфора и металла хотя бы тем, что не бьется при падении и не нагревается.

Основные требования, которые к ним выдвигаются:

• удобство – порции для первого прикорма маленькие, поэтому и тарелки должны быть неглубокими (с них удобнее будет есть);
• устойчивость – рассмотрите варианты с прорезиненным дном, обеспечивающим противоскользящий эффект (думаю, почему, рассказывать не стоит);
• привлекательный внешний вид – тут, как говорится, на любителя, но на форумах мамы пишут, что их дети охотнее ели из посуды, которая им самим приглянулась в магазине.

В конце концов, именно поэтому в продаже есть варианты в голубом цвете для мальчиков, и в розовом – для девочек.

Слюнявчик

Больше всего на рынке – махровых. Они мягкие, красивые, но не практичные, так как защищают только от еды, но не от воды. Другое дело – слюнявчики с подкладом из клеенки или из плащевки. Есть модели, которые закрывают не только грудь, но и руки, шею. Также разработаны слюнявчики с карманчиком. Их преимущество – в том, что как раз в него и собирается жидкость, оставляя все вокруг сухим.

Какой выбрать – дело вкуса. Причем не только Вашего, но и малыша. Есть дети, которые напрочь отказываются надевать неугодные им одежки.

Игровые методы

Обучение малыша лучше всего проводить в форме веселой игры. Родители могут выбрать из нескольких игровых методик наиболее подходящие для ребенка.

Самолетики

. Начинать стоит с простого: попробуйте научить кроху выдувать воздух через рот. Для этого можно использовать любые легкие «самолетики» ― перышки или кусочки салфетки. Взрослый кладет их себе на ладонь и, вытянув губы трубочкой, сильным выдохом сдувает на пол. Затем перышки нужно положить на ладошку малыша и попросить его повторить действие. Когда навык будет освоен, переходят к сдуванию «самолетиков» носом, поочередно закрывая каждую ноздрю.

Выдуваем ватку

. Ребенку в одну ноздрю вкладывается небольшой кусочек ваты. Нужно попросить малыша зажать вторую ноздрю и сильно выдохнуть. Если выдох получится достаточным, вата вылетит из носика. Не следует позволять ребенку упражняться самому без присмотра взрослых, иначе он может засунуть вату в нос слишком глубоко.

Дуем на мыльные пузыри

. Мыльные пузыри ― прекрасное вспомогательное средство для того, чтобы научить ребенка сморкаться. Все дети любят играть с радужной мыльной пленкой. Взрослый запускает пузыри и просит малыша подуть на них сначала ртом, потом ― поочередно выдувая воздух каждой ноздрей. Для этих же целей можно использовать мыльную пену, обучаясь во время купания.

Маленький паровозик

. Можно предложить поиграть в паровозик, который малыш будет изображать сам. Носик крохи становится паровозной трубой, с помощью которой паровозик будет гудеть. Нужно объяснить ребенку, что он должен попробовать гудеть с закрытым ртом. Затем ― перейти к гудению каждой ноздрей по очереди, зажимая пальцем другую.

Перемещаем воздушный шарик

. Надуйте воздушный шарик и попросите малыша сдвинуть его с места, дуя через одну ноздрю. Потом то же самое проделайте с другой ноздрей.

Пыхтящий ежик

. Для этого способа можно взять игрушечного ежика, использовать картинку в книге или персонажа мультфильма. Сначала нужно продемонстрировать ребенку, как пыхтит и фыркает ежик, а затем попросить его повторить это самостоятельно. При этом малыш должен пыхтеть сначала двумя ноздрями, а потом ― каждой по очереди.

Кипящий чайник

. Заранее покажите малышу, как из носика чайника выходит пар. Попросите кроху изобразить кипящий чайник, выдувая воздух носом.

Пузыри в воде

. При выдохе поток воздуха невидим, однако в воде его вполне реально показать ребенку. Во время купания нужно попросить малыша глубоко вдохнуть и затем, наполовину опустив лицо в воду (так, чтобы носик ребенка оказался в воде), выдохнуть через нос

Игра с пусканием бурлящих пузырей наверняка понравится крохе. Однако следует соблюдать осторожность и внимательно следить, чтобы малыш не вдохнул воду в нос

Гасим свечу

. Зажгите свечу (лучше небольшую) и попросите ребенка задуть ее вначале ртом, а потом ― выдыхая воздух носом. Нужно внимательно следить, чтобы малыш не обжегся.

Одуванчик

. Сорвите одуванчик и попросите ребенка сдуть с него пушинки, выдыхая через нос.

Не стоит зацикливаться на каком-то одном способе. Лучше чередовать различные игры, чтобы малыш не заскучал.

В процессе обучения от частых выдохов у ребенка может возникнуть головокружение. Следует периодически давать малышу отдохнуть, избегая излишнего усердия при выполнении упражнений.

Разрешается ли выполнение ингаляций детям при температуре

Этот вопрос часто задают себе родители, когда их ребёнок температурит, кашляет или «сопливит». Многие из них знают, что при возникновении любого респираторного заболевания происходит активная борьба организма с возбудителем болезни, что способствует подъёму температуры в этот период.

Эти изменения могут являться серьёзной нагрузкой для организма малыша. А любое тепловое воздействие извне (к примеру, горячие ножные ванны, укутывание и др.) может угрожать его жизни, поэтому родители сомневаются, разрешено ли делать ингаляции при температуре или нет?

В аптечной сети большой выбор ингаляторов, но во многих инструкциях к аппаратам прописано, что запрещено их использовать при температуре тела больше 37,5 °C. Несмотря на это имеются показания, при которых проведение ингаляций просто жизненно необходимо.

Подъём температуры тела малыша до очень высоких цифр говорит о неспособности организма самостоятельно бороться с инфекцией.

Когда ингаляции запрещены

Проведение ингаляций является запрещённым в случаях:

• склонности к носовому кровотечению;
• сердечно-сосудистых болезней или вероятности их возникновения (к ним относят: тяжёлые пороки сердца, аритмию, инфаркты, инсульты, сердечную недостаточность);
• гнойной ангины, отита, синусита у ребёнка;
• пневмоторакса, буллёзной лёгочной эмфиземы;
• полипов в носу;
• лёгочных кровотечений.

Когда проведение ингаляции разрешено

При подъёме температуры более 37,5 °C и наличии острой необходимости в ингаляции – проведение её разрешено, но только небулайзером.

Ингаляции с горячим паром при подъёме температуры больше 37, 5 °C запрещены, так как это может способствовать ещё большему её подъёму.

Ингаляции при температуре разрешены, если у малыша:

• обструктивный бронхит;
• ларингит;
• ларинготрахеит;
• бронхиальная астма и другие болезни, сопровождающиеся резким сужением дыхательных путей.

Повышение температуры тела в этих случаях не является противопоказанием для ингаляционной терапии, так как высокий риск появления удушья.

Почему не совместима температура с некоторыми видами ингаляций

Паровые ингаляции при гипертермии являются запрещёнными из-за того, что при вдыхании горячих паров может возникнуть перегревание организма и даже судороги. В группу риска отнесены дети, имеющие склонность к возникновению фебрильных судорог.

Как мотивировать ребёнка к обучению сморкаться

Поскольку сами методы обучения высмаркиванию в большинстве своём будут игровые, то они сами по себе будут являться мотивацией для ребёнка

Кроме того, родитель, обладающий фантазией, может придумать малышу целую волшебную историю, которая побудит его отрабатывать важное умение. Варианты могут быть, например, такие:

1. «Спасти зоопарк». Мама сообщает ребёнку, что в зоопарке случился пожар и только он сможет спасти животных. Для этого в носик нужно закапать физраствор, а затем выдувать шарики, в которые будут помещены звери. Они взлетят на воздух и так спасутся от огня. Конечно же, малыш не откажет в помощи. Во время такой игры родитель озвучивает невидимых зверей (например, «Я зебра, спаси меня скорей от пожара!»).
2. «Надувные звери». Мама рассказывает сыну или дочке, что у неё есть маленькие надувные животные и предлагает их угадывать. Чтобы это сделать, зверя нужно надуть (например, «Я маленькая и розовая! Надуй меня — узнаешь, кто я!», «У меня уже появились ушки» или «Я маленький, жёлтенький!», «Вот у меня вырос хвостик, а вот — клювик. Пи-пи-пи. Кто я?»).

Чтобы заинтересовать ребёнка процессом сморкания, можно придумать целую историю, например, о спасении зверей из горящего зоопарка

Помимо игровых приёмов, ребёнку просто нужно доходчиво объяснить, что виднеющиеся из носа сопли — это попросту некрасиво, портит внешность. Однако это действует только в 3–4 года, причём в основном на девочек.

Почему обучение того стоит

Сморкание носом – это важная гигиеническая процедура, способствующая освобождению носовой полости от скопившейся слизи в обычное время или, например, от насморка в период болезни. К сожалению, сморкание – это наука. Из-за неправильного выполнения этого простого, казалось бы, действия, ребенок может получить осложнения.

• Синусит – воспаление воздухоносных пазух.
• Тонзиллит – воспаление небных и глоточных миндалин из-за стекания слизи по глотке.
• Отит – воспаление среднего уха.
• Сухость, неприятная болезненность и шелушение под носом.
• Раздражающий кашель, из-за стекающей слизи по глотке.
• Недостаточное поступление кислорода.
• Недостаточный отток слизи, так как малыш попросту не понимает, чего от него хотят.
• Постоянно забитый нос может стать причиной развития такой дурной привычки, как ротовое дыхание. Это сказывается на дальнейшем формировании зубочелюстной системы, на недостаточном обогащении крови кислородом и, как следствие, недостаточном питании головного мозга.
• Малыш становится капризным и вялым, у него снижается любознательность и успеваемость.
• Нарушение полноценного сна.

Когда пора?

Судя по замечаниям бабушек, раньше дети получали ложку в руки чуть ли не с рождения. Поэтому и учились всему быстрее и охотнее современных детей. К слову, педиатры с ними не согласны. По их утверждению, нет смысла в столовых приборах раньше 6 – 9 месяцев, хотя и эти цифры приблизительны. Все зависит от характера и темперамента малыша (любознателен ли, увлечен ли новыми предметами).

Причем не стоит сразу надеяться на потрясающий результат. Начав в 9-месячном возрасте, можно обучить ребенка одному из важнейших навыков самообслуживания к 1,5 годам. Правда, нельзя забывать о том, что все дети разные

Кто-то тянется к столу уже в 6 месяцев, и его желание важно удовлетворять, а кто-то отказывается брать ложку в 2 года. Но и это еще не предел

Есть малыши, которых сложно заставить орудовать столовыми приборами и в 3 года. Однако проверять относится ли к ним Ваш кроха, не рекомендуется. Просто потому, что умение есть ложкой существенно облегчает маме жизнь, так как делает ребенка более самостоятельным.

Вообще, педиатры разделяют мнение, что ориентироваться на такие временные рамки, которые к тому же столь расширены, не стоит. Как уже было сказано, все дети разные и нужно смотреть по ним. Если они тянутся к столу, хватают кусочки пищи и отправляют себе в рот, нужный момент настал. Теперь главное, его не упустить, и медленно, терпеливо учить держать ложку самостоятельно.

Что делать, если у ребенка насморк?

Почаще промывайте нос. Маленькие дети еще не умеют высмаркиваться. Поэтому вам для удобства можно использовать назальный аспиратор (механический, электронный или в виде спринцовки). Месячного ребенка сложно чем-то завлечь, но маленький носик нужно почистить обязательно, чтобы он мог спокойно дышать, особенно при кормлении. Промывание солевыми растворами снизит симптомы заболевания и поможет скорейшему выздоровлению. Если у ребенка сопли сопровождаются заложенностью носа, то, помимо солевых растворов, вам понадобятся сосудосуживающие препараты. Они снимут отек и уменьшат количество выделений. Научите ребенка самостоятельно сморкаться. Если возраст ребенка 1 год и менее, этот навык еще не развился, но деткам чуть старше можно предложить в качестве примера задуть свечку ртом. Затем показать малышу, как это можно сделать носом

Однако выдыхать нужно осторожно. Если сделать это резко, то выделения могут уйти еще глубже, что осложнит течение болезни. После 2-3 лет ваш малыш научится это делать самостоятельно

Увлажните воздух. В период отопительного сезона воздух в квартире становится очень сухим и, словно губка, начинает поглощать влагу из организма. Что способствует снижению защитных функций и распространению инфекции. Увлажнитель воздуха поможет справиться с этой проблемой. С его помощью в квартире будет постоянно поддерживаться оптимальный уровень влажности, который так необходим для нашего организма

После 2-3 лет ваш малыш научится это делать самостоятельно. Увлажните воздух. В период отопительного сезона воздух в квартире становится очень сухим и, словно губка, начинает поглощать влагу из организма. Что способствует снижению защитных функций и распространению инфекции. Увлажнитель воздуха поможет справиться с этой проблемой. С его помощью в квартире будет постоянно поддерживаться оптимальный уровень влажности, который так необходим для нашего организма.

Прозрачные сопли у ребенка — это их естественное состояние и цвет

Стоит обратить внимание на количество выделений и их продолжительность. Появление соплей у детей может быть связано с прорезыванием зубов. Обычно этот процесс начинается с 6 месяцев, у некоторых чуть позже — с 8 месяцев

Прозрачные сопли у ребенка первого года жизни могут быть достаточно долго. Активное кровоснабжение десен усиливает приток крови к слизистой носа, что увеличивает выделения. Поэтому прозрачные сопли у ребенка могут быть затяжными. Однако если это не сопровождается повышенной температурой тела и присутствует хороший аппетит, то жидкие прозрачные сопли — это не повод для беспокойства

Обычно этот процесс начинается с 6 месяцев, у некоторых чуть позже — с 8 месяцев. Прозрачные сопли у ребенка первого года жизни могут быть достаточно долго. Активное кровоснабжение десен усиливает приток крови к слизистой носа, что увеличивает выделения. Поэтому прозрачные сопли у ребенка могут быть затяжными. Однако если это не сопровождается повышенной температурой тела и присутствует хороший аппетит, то жидкие прозрачные сопли — это не повод для беспокойства.

Сопли у ребенка и их лечение не может проводиться без специалиста в том случае, если жидкие сопли стали затяжными по времени, густыми по составу и поменяли цвет (стали желтыми или зелеными). Это может говорить о начале воспалительного процесса. Иногда быстро вылечить сопли у ребенка невозможно. В этом случае стоит понаблюдать за их составом и длительностью. Как вылечить сопли, если после оказания первой помощи стало хуже, состояние осталось прежним, так и не проходят сопли? Это может быть связано с различными причинами.

7 рекомендаций врача о том, как научить ребенка правильно высмаркиваться, чтобы не навредить и не получить осложнений – KIDS [Блог]

Когда ребенок простужается, нос имеет тенденцию блокироваться, и через некоторое время это доставляет дискомфорт.

Многие родители полагают, что ребенку необходимо высморкаться, и делать это следует так сильно, насколько это возможно, чтобы получить результат. Но это неправильная практика, и она может быть вредной.

О том, как правильно высмаркиваться ребенку, чтобы не навредить и не получить осложнений, мы расскажем далее.

Особенности ринита у детей

Три наиболее распространенные причины насморка — это простуда, синусит и аллергический ринит. Каждое из этих состояний вызывает отечность в носу и продуцирование дополнительной слизи, что смывает инфекцию, раздражители или аллергены.

И отек, и дополнительная слизь приводят к заложенности носа. Удаление слизи при помощи высмаркивания немного уменьшает это скопление.

Младенцы и дети до 3 лет еще не умеют координировать механику высмаркивания носа. Они, как правило, неоднократно втягивают густую слизь обратно в нос или позволяют ей стекать по верхней губе.

ИНТЕРЕСНО: Считается, что сохранение этой слизи (а не высмаркивание, удаление ее) способствует возникновению цикла раздражения, которое заставляет насморк сохраняться в течение недель или дольше.

Это обусловлено тем, что неудаленная слизь действует, как хороший «дом» для роста бактерий.

Густая слизь также может переноситься из носовых ходов в горло под действием гравитации, что приводит к раздражению и появлению кашля. Этот механизм лежит в основе наиболее распространенной причины длительного кашля после вирусной инфекции или аллергического ринита.

Как правильно высмаркиваться ребенку?

Есть правильная техника, которая может свести к минимуму риск того, что слизь переместиться вверх к пазухам, уменьшит риск получения травмы.

1. Пусть ребенок аккуратно выдувает воздух из носа. Слишком сильный выдох создает еще большее давление, которое может заставлять инфекционную слизь проникать в детские уши и пазухи.
2. Избегайте выдувания «с обеих ноздрей». Вместо этого:

• закройте одну ноздрю ребенка;
• попросите ребенка аккуратно высморкаться нос в бумажную ткань через одну открытую ноздрю;
• закройте другую ноздрю, попросите ребенка повторить.

1. После пробуждения утром у ребенка нос будет практически забит. Не следует тут же просить его высморкаться. Лучше подождать, постоять пять или десять минут.
2. Предлагайте ребенку много жидкости. Это облегчит удаление слизи при мягком высмаркивании. Также высмаркивание можно облегчить путем принятия парового душа.
3. Используйте бумажные салфетки, а не тканые носовые платки. Используемый носовой платок является питательной средой для микробов, и при повторном использовании идет распространение микробов на кожу вокруг лица и рук.
4. Используйте бумажную салфетку только один раз, затем выбросьте ее. Это минимизирует риск возврата микробов на лицо и руки.
5. Мойте руки, когда вы закончите, так как микробы из носа и ткани будут перенесены на пальцы во время высмаркивания.

Полезные советы

• Учить ребенка высмаркиваться необходимо только в период, когда он абсолютно здоров, в хорошем настроении, и его нос свободно дышит. В противном случае мать будет получать только истерики и капризы.
• Следует учитывать тот факт, что сначала ничего не получится. Поэтому родители должны проявлять терпение, поощрять ребенка и настраивать его на положительный результат.
• Если во время тренировки ребенок внезапно заболел, тренировка должна быть отложена.

«Сдуй перышко»

На столе вам нужно положить небольшое перо. Если его нет, нарежьте небольшие кусочки бумаги. Ребенок должен дуть на перо ртом. Затем мама просит его сделать то же самое, только носом. Также необходимо объяснить, что можно выдувать воздух только с одной ноздри, а другую зажать пальцем.

Обучение обращению с салфеткой

Как только ребенок поймет, как контролировать поток воздуха из собственного носа, он готов попробовать сделать это с использованием салфетки.

Таким образом, вашему ребенку нужно будет практиковать размещение салфетки прямо у основания носа и держать ее кончиками пальцев.

Родителям следует быть мягкими и проявлять терпение. Не стоит заставлять ребенка выполнять действия, он должен сам проявлять интерес и желание. Мыслите творчески, с учетом особенностей вашего ребенка. И у вас все получится.

Как избежать привыкания

Приучение малыша к соске и отучение от нее – это проблемы взрослого, к ним нужно подойти ответственно. Полезнее побеспокоиться не о том, почему ребенок не сосет соску, а о привыкании к ней.

Продолжительное использование соски-пустышки приводит к привычке брать в рот окружающие предметы: края одежды, одеяльце, пальчики, игрушки. Чтобы избежать привыкания, вплоть до того, что ребенок без нее чувствует себя беспомощно, педиатры предлагают использовать следующие правила:

• Предлагать предмет дозировано, только при сильном беспокойстве малыша. Не торопиться давать соску, как только он заплачет, есть много других способов для успокоения.
• Избегать продолжительного сна ребенка с соской во рту. Как только грудничок заснул, нужно аккуратно вынуть пустышку изо рта.

Приучая к пустышке, нужно помнить о ее безопасности и правилах применения. Несмотря на очевидное удобство, педиатры рекомендуют не затягивать ее использование и стараться отучить малыша максимум к полутора годам.